ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΧΑΜΕΝΟ ΔΑΣΚΑΛΟ...

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών μάς δίνει την ευκαιρία να θυμηθούμε την ιδιότητα των μεγάλων Πατέρων της Εκκλησίας να είναι δάσκαλοι. Το έμφυτο χάρισμα συνδυάστηκε με την βαθιά γνώση, ενώ η χάρις και η φώτιση του Θεού συνάρμοσε τους κόπους τους στο θαύμα τού να καταστούν «μελίρρυτοι ποταμοί της σοφίας». Όποιος μελετήσει τα έργα τους θαυμάζει την ποιότητα των λόγων τους και γοητεύεται από τη συναρπαστικότητα των μηνυμάτων τους. Αναγεννιέται η καρδιά του. Και αναρωτιέται: κατά πόσον αναζητούμε τέτοιους δασκάλους στην εποχή μας; 

Δεν έχει νόημα να εκφράσει κάποιος την όποια απογοήτευση για το εκπαιδευτικό σύστημα. Δεν κρίνεται ο δάσκαλος από το αν αυτό του παρέχει μία ικανοποιητική ποσότητα γνώσης, τόση ώστε τα παιδιά τα οποία θα μαθητεύσουν κοντά του να μετάσχουν στον τρόπο με τον οποίο ο κόσμος μας θέλει να τα εντάξει στη ζωή του. Αυτό επιτυγχάνεται, έστω και με δυσκολία. Είναι η προσωπικότητα του δασκάλου και η προσωπική του ποιότητα που μετρούν.

Ευρωπαϊκό Βραβείο Νεότητας Καρλομάγνος 2016

Η διαδικασία επιλογής για το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία για το προσεχές έτος, ξεκίνησε την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου. Η διαδικασία διεξάγεται φέτος για ένατη συνεχή χρονιά. Το βραβείο απονέμεται σε νέους που έχουν σχεδιάσει έργα, με σκοπό να προαγάγουν την κατανόηση μεταξύ ανθρώπων προερχόμενων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Η νέα προθεσμία για την υποβολή των αιτήσεων λήγει στις 15 Φεβρουαρίου 2016. Η διαδικασία επιλογής για το Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία συνδιοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και από το Ίδρυμα του Διεθνούς Βραβείου Καρλομάγνου του Άαχεν. Το βραβείο απονέμεται κάθε χρόνο για έργα, τα οποία αναλαμβάνουν να πραγματοποιήσουν νέοι ηλικίας μεταξύ 16 και 30 ετών. Τα βραβευθέντα έργα θα πρέπει να λειτουργούν ως πρότυπα για νέους που ζουν στην Ευρώπη και να παράσχουν πρακτικά παραδείγματα Ευρωπαίων που ζουν μαζί ως μια κοινότητα.

Σχολική εβδομάδα εθελοντισμού Let’s do it Greece 2016

Έγγραφο 8195/Δ2/20-1-2016 του Υπουργείου Παιδείας

Οι δράσεις θα υλοποιηθούν εντός του σχολικού χώρου, κατά την εβδομάδα που προηγείται της πανελλαδικής δράσης Let’s do it Greece, καθαρισμού της χώρας σε μία μόνο ημέρα, που ορίστηκε για τις 17 Απριλίου 2016, κατά το διάστημα δηλαδή από 11 έως 15 Απριλίου 2016.

Προτείνεται να δημιουργηθεί μια ομάδα στο σχολείο που θα εκπροσωπεί τη σχολική ομάδα και θα αποτελείται από τον Διευθυντή, τον εκπαιδευτικό που θα οριστεί ως συντονιστής για τις δράσεις, μαθητές από όλες τις τάξεις, έναν εκπρόσωπο από το σύλλογο γονέων και αν είναι εφικτό, από έναν εκπρόσωπο του Δήμου.

Η Αθήνα του 1800...

Εγκαίνια: Δευτέρα 18 Ιανουαρίου (18:00)
Διάρκεια: έως  8 Μαΐου
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, Πατησίων 44, Αθήνα

Η ευρωπαϊκή διάσταση της σχολικής θρησκευτικής αγωγής - Ιωάννα Κομνηνού

Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι στον χώρο της θρησκείας συμβαίνουν αλλαγές στην Ευρώπη, με τη διαρκώς αυξανόμενη παρουσία του Ισλάμ, την εξάπλωση του θρησκευτικού φονταμενταλισμού, τις νέες θρησκευτικές και φιλοσοφικές θεωρίες-οργανώσεις αλλά και την προώθηση του ουδετερόθρησκου κράτους. Επόμενο αυτών των εξελίξεων είναι η ανάπτυξη ενός ανανεούμενου, με νέες προτάσεις, διαλόγου για την ύπαρξη, το περιεχόμενο, τους σκοπούς αλλά και την ίδια τη φυσιογνωμία του μαθήματος των Θρησκευτικών.

Η έρευνά μας αφορά στην ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης και ιδιαίτερα στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Έτσι, εξετάζουμε τη διδασκαλία του μαθήματος σε δεκαέξι χώρες της Ευρώπης, με σκοπό την αποτύπωση μιας όσο το δυνατόν πληρέστερης εικόνας τού τι ισχύει στον ευρωπαϊκό χώρο, ενώ ταυτόχρονα διερευνούμε ποιο είναι το πιο αποτελεσματικό μοντέλο διδασκαλίας του μαθήματος σύμφωνα με τις τελευταίες εξελίξεις και αν υπάρχουν σταθερά κριτήρια ποιότητας για όλα τα μοντέλα διδασκαλίας του. Τα παραπάνω ερωτήματα αφορούν και στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στην Ελλάδα, και γι’ αυτόν τον λόγο σημαντικό μέρος της μελέτης επικεντρώνεται στη διδασκαλία του μαθήματος στη χώρα μας.

«Το Εγκόλπιο της Ορθής Γραφής» του Δ. Ν. Μαρωνίτη σε ψηφιακή μορφή

«Το Εγκόλπιο της Ορθής Γραφής»

Δ. Ν. Μαρωνίτης

Το κείμενο του Δ. Ν. Μαρωνίτη, «Το Εγκόλπιο της Ορθής γραφής», δημοσιεύτηκε στον Ταχυδρόμο το 1998.

Περιεχόμενα

Στίξη• Τονισμός – Έγκλιση τόνου• Συλλαβισμός• Πάθη φωνηέντων και συμφώνων• Αρχικά κεφαλαία και αρχικά μικρά• Βραχυγραφία-ακεραιότητα λέξεων• Ονόματα: ουσιαστικά, επίθετα, αντωνυμίες• Ρήματα: κλίση, αύξηση, αρχαιόμορφοι τύποι• Μόρια: σύνδεσμοι, προθέσεις, επιρρήματα• Μεταγραφή ξενικών κυρίων ονομάτων προσωπωνυμιών και τοπωνυμιών• Ημερομηνίες και ωροδείκτες• Αρχαίες ελληνικές και λατινικές εκφράσεις.

πηγή: http://www.schooltime.gr/2013/02/11/to-egolpio-tis-orthis-grafis-maronitis/

Κατεβάστε δωρεάν τη Γραμματική και το Συντακτικό του Αχιλλέα Τζάρτζανου

Κατεβάστε δωρεάν τη Γραμματική και το Συντακτικό του Αχιλλέα Τζάρτζανου

Κατεβάστε δωρεάν από την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη τη Γραμματική και το Συντακτικό του Αχιλλέα Τζάρτζανου, Εκδόσεις ΟΕΔΒ.

Ο Αχιλλέας Τζάρτζανος υπήρξε σπουδαίος φιλόλογος και γλωσσολόγος. Γεννήθηκε στον Τύρναβο το 1873 και πέθανε το 1946. Μετά τις πανεπιστημιακές σπουδές του στη Φιλοσοφική Σχολή, αναγορεύθηκε διδάκτωρ της φιλολογίας. Χρημάτισε Ελληνοδιδάσκαλος (1892-1900), Σχολάρχης (1901-1910), καθηγητής Γυμνασίου, Γενικός Επιθεωρητής Σχολείων (1914-1917), Εκπαιδευτικός Σύμβουλος (1917-1926), συγγραφέας διαφόρων επιστημονικών πραγματειών, γλωσσικών, λαογραφικών και διδακτικών βιβλίων. Η έκδοση της γραμματικής και του συντακτικού του παιδαγώγησε γενιές Ελλήνων.

Κατεβάστε τα βιβλία:

Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας

Συντακτικό της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας

Δείτε ακόμα: 150+ σχολικά βοηθήματα,  Δωρεάν e-books

πηγή: http://www.schooltime.gr/2014/06/21/katevaste-dorean-ti-grammatiki-kai-to-sintaktiko-tou-axillea-tzartzanou/

Κατεβάστε δωρεάν 150+ σχολικά βοηθήματα από το schooltime.gr

Το schooltime.gr κάνει πράξη την Κοινωνική Αλληλεγγύη προσφέροντας τη δυνατότητα σε όλους να κατεβάσουν δωρεάν και νόμιμα ένα ολοκληρωμένο «πακέτο» 150+ σχολικών βοηθημάτων. Ευχαριστούμε θερμά όλους εκείνους που συμβάλλουν στη δημιουργία, τη συγκέντρωση, τη διανομή και τη διάδοση του υλικού − ιδιαίτερα τους συγγραφείς των Εκδόσεων schooltime.gr: Δήμο Χλωπτσιούδη, Αλέξανδρο Γ. Αλεξανδρίδη, Θανάση Πάνου, Χαρά Ανδρονίδη, Μαρία Αθανασίου, Σωτήρη Γκαρμπούνη, Φώτη Σιώζο και Άρη Ιωαννίδη. Εκπαιδευτικό υλικό: Βοηθήματα Αρχαίων Ελληνικών Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου, Λατινικά Β’ και Γ’ Λυκείου, Ιστορία Γ’ Λυκείου, Λογοτεχνία Γ’ Λυκείου, Έκθεση – Έκφραση Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου, Κριτήρια Αξιολόγησης, Ασκήσεις Γραμματικής – Συντακτικού για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, Άγνωστο Κείμενο Β’ και Γ’ Λυκείου, Λατινική Γραμματική, Μεθοδολογία της Έκθεσης, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, ΑΟΘ, ΑΟΔΕ, Προγραμματισμός, Χημεία Γ’ Γυμνασίου, Έκθεση Β’ Γυμνασίου.

Ψηφιοποιούν εθελοντικά την Ιστορία της πόλης...

Είναι συγκινητική η προσέλευση των εθελοντών φοιτητών, οι οποίοι ήδη πραγματοποίησαν τρεις συναντήσεις για να αντιστοιχήσουν λήμματα που σχετίζονται με τους ποιητές και τους λογοτέχνες της Θεσσαλονίκης. «Δεν είχα διαβάσει κάποιο βιβλίο του Τόλη Καζαντζή πριν από τη συμμετοχή μου σ' αυτή τη δράση. Το βρήκα όμως πολύ ενδιαφέρον γι' αυτό και είμαι εδώ», λέει ο Γιάννης Μαρινάκης, τεταρτοετής φοιτητής του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. «Είναι συγκινητική η προσέλευση των εθελοντών φοιτητών, οι οποίοι ήδη πραγματοποίησαν τρεις συναντήσεις για να αντιστοιχήσουν λήμματα που σχετίζονται με τους ποιητές και τους λογοτέχνες της Θεσσαλονίκης με μέρη της πόλης όπου διαδραματίζονται έργα τους. »Περισσότεροι από 100 εθελοντές φοιτητές πήραν μέρος σ' αυτές τις συναντήσεις κι εμείς οι εθελοντές καθηγητές διαπιστώσαμε πως οι ανθρωπιστικές σπουδές έχουν να κερδίσουν από την τεχνολογία. Η τεχνολογία γίνεται όχημα που μας οδηγεί στην τεκμηρίωση των πληροφοριών» λέει ο Λάμπρος Βαρελάς, επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας.

Τρισδiάστατη αναπαράσταση Ι.Μ.Αγίου Γεωργίου Περιστερεώτα, Πόντος

ΠΡΟΣΔΕΧΟΜΕΝΟΙ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΝ ΤΗΣ ΔΟΞΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Όταν εορτάζουμε τα μεγάλα γεγονότα της πίστης μας συνήθως βλέπουμε το νόημά τους  στο παρελθόν. Τι έγινε, ποιοι ήταν οι πρωταγωνιστές, ποιο είναι το νόημα της γιορτής, τι έχει να πει στον καθένα μας σήμερα. Όμως οι μεγάλες γιορτές έχουν και ένα περιεχόμενο προσδοκίας. Αποτυπώνουν αυτό που η Εκκλησία μας αποκαλεί «εσχατολογικό χρόνο», «χρόνο της αιωνιότητας». Αν έμεναν μόνο στο παρελθόν ή περιορίζονταν στο παρόν της ζωής μας, τότε δε θα μας έδιναν την προοπτική της Βασιλείας του Θεού, την οποία χρειαζόμαστε και η βίωση της οποίας αποτελεί τον τελικό σκοπό της ύπαρξής μας. Κάθε γιορτή είναι προσδοκία της τελικής δόξας του Θεού εν τω προσώπω του Κυρίου μας Ιησού Χριστού. Είναι πρόγευση της χαράς την οποία θα ζήσουμε στην Δευτέρα Παρουσία. Είναι σημείο της οριστικής νίκης κατά του θανάτου. Είναι μία υπόδειξη ότι ο παρών χρόνο και κόσμος δεν είναι απλώς μία δοκιμασία που θα μας βγάλει στην αιωνιότητα έτοιμους, αλλά είναι και εμπειρία της αιωνιότητας.

Χίλιες Αναρτήσεις...

Σε 2+ χρόνια, με αφορμή την επιμόρφωση β' επιπέδου ΤΠΕ που έκανα εκείνη την εποχή (Φθινόπωρο 2013) στα Γιαννιτσά, με επιμορφώτρια την εξαίρετη συνάδελφο Κυριακή Σύρμαλη, την οποία και ευχαριστώ για όσα σπουδαία μας δίδαξε με αμίμητο παιδαγωγικό τακτ...

Ανάξιες λόγου οι περισσότερες αναρτήσεις μου, ανέβηκαν όμως με θετική διάθεση και ελπίζω να ενημέρωσαν ή ψυχαγώγησαν, έστω και μια σταλιά, όσους τις ανέγνωσαν...

Σας ευχαριστώ όλους με μία ρήση του σπουδαίου Βόλφγκανγκ Γκαίτε:

"Η επιστήμη και η τέχνη ανήκουν σε όλο τον κόσμο, και μπροστά τους εξαφανίζονται όλα τα σύνορα."

Τι ορίζει νέα ΚΥΑ για την είσοδο εκπαιδευτικών σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία

Τι ορίζει ΚΥΑ για την είσοδο εκπαιδευτικών σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία Σύμφωνα με ΚΥΑ δικαιούνται να αποκτήσουν Δελτίο ελεύθερης εισόδου τριετούς διάρκειας, με δικαίωμα ανανέωσης, οι κάτωθι: οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί της Α΄ βάθμιας, Β΄ βάθμιας, Γ΄ βάθμιας εκπαίδευσης (εν ενεργεία ημεδαποί και αλλοδαποί). Στην περίπτωση των αναπληρωτών και των ωρομίσθιων καθηγητών, η έκδοση Δελτίου ελεύθερης εισόδου είναι δυνατή για το διάστημα που ασκούν το εκπαιδευτικό λειτούργημα. Οι πτυχιούχοι Ιστορικών και Αρχαιολογικών Τμημάτων των Φιλοσοφικών Σχολών καθώς και των Σχολών Αρχιτεκτονικής, των Ανώτατων Σχολών Καλών Τεχνών, των Σχολών Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, συμπεριλαμβανομένων και των Τεχνικών Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, της ημεδαπής ή ισότιμων Σχολών των κρατών−μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και οι κάτοχοι μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων των τμημάτων και των σχολών αυτών. οι πτυχιούχοι Μουσειακών Σπουδών των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της ημεδαπής ή ισότιμων Σχολών των κρατών−μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καθώς και οι κάτοχοι μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων των σπουδών αυτών.

Κατεβάστε δωρεάν 29 Λεξικά

Οι  συνεργάτες του 24grammata.com, εργάστηκαν μήνες για να σας παρουσιάσουν μια μοναδική συλλογή λεξικών της ελληνικής γλώσσας. Το κατέβασμα δεν προαπαιτεί καμία εγγραφή, γίνεται εντελώς δωρεάν με ένα απλό κλικ.  

Νέα ελληνική Ετυμολογικό λεξικό της ελληνικής γλώσσας εδώ Λεξικό: συνώνυμα και συγγενικά (1931) εδώ Λεξικό της ελληνικής ως ξένης γλώσσας εδώ Αρχαία ελληνική Λεξικό Αρχαίων Ελληνικών εδώ Κατάλογος ανωμάλων ρημάτων και ονομάτων της Αττικής Διαλέκτου (Λεξικό, 1902) εδώ Λεξικό Ρημάτων Αρχαίας Ελληνικής εδώ Λογοτεχνία Λεξικό λογοτεχνικών όρων εδώ Λεξικό Σολωμού εδώ Θέατρο Γαλλο-Ελληνικό Θεατρικό Λεξικό  εδώ Οικονομία Αγγλοελληνικό Λεξικό Ευρωπαϊκών και Χρηματοοικονομικών Όρων (679 σελ.) εδώ Λεξιλόγιoν Τεχνικών Όρων εις τέσσαρας γλώσσας εδώ The GPS Dictionary εδώ Γαλλοελληνικόν λεξικόν των ναυτικών όρων, 1898 εδώ ΑΓΓΛΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΟΡΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ & ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ εδώ Θρησκεία GREEK DICTIONARY OF THE NEW TESTAMENT εδώ A Dictionary of Christian Biography and Literature to the End of the Sixth Century A.D., with an Account of the Principal Sects and Heresies. εδώ Vocabolario greco-italiano del Nuovo Testamento. Eλληνο-Ιταλικό Λεξικό της Καινής Διαθήκης εδώ A Dictionary of Muslim Philosophy εδώ Σπάνια / παλαιά λεξικά Λεξικόν τετράγλωσσον Γαλλαγγλογραικελληνικόν, 1834.

οι δωρεάν ξεναγήσεις είναι εδώ!

Συνεχίζεται τον καινούργιο χρόνο το πρόγραμμα των δωρεάν ξεναγήσεων, μια περιήγηση στον πολιτιστικό πλούτο και τις ομορφιές της πόλης μας, από έμπειρους και εξειδικευμένους ξεναγούς, που προσφέρει ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού & Νεολαίας του Δήμου σε συνεργασία με το Σωματείο Διπλωματούχων Ξεναγών.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
Σάββατο 9 Ιανουαρίου, ώρα 10.30 π.μ.
ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΟΔΟ ΑΙΟΛΟΥ
Σημείο συγκέντρωσης: Ιερός Ναός Αγ. Ειρήνης , επί της οδού Αιόλου
Ξεναγός: Στέλλα Γαλανοπούλου (έως 50 άτομα)

Hour of Code (H ώρα του κώδικα είναι ένα παγκόσμιο κίνημα)

H ώρα του κώδικα είναι ένα παγκόσμιο κίνημα που φθάνει σε δεκάδες εκατομμύρια μαθητές σε 180+ χώρες. Οποιοσδήποτε, οπουδήποτε μπορεί να οργανώσει μια εκδήλωση για την Ώρα του Κώδικα. Ωριαία μαθήματα είναι διαθέσιμα σε πάνω από 30 γλώσσες. Δεν χρειάζεται καμία εμπειρία. Για ηλικίες από 4 έως 104.Τί είναι το Hour of Coding; Στην ώρα του κώδικα είναι μια ωριαία εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών, σχεδιασμένο να απομυθοποιήσει κώδικα και να δείξει ότι μπορεί να μάθει τα βασικά. Ρίξτε μια ματιά στα έτοιμα μαθήματα. Πότε είναι η Ώρα του Κώδικα; Οποιοσδήποτε μπορεί να φιλοξενήσει μια ώρα του κώδικα ανά πάσα στιγμή, αλλά ο στόχος βασικής εκστρατείας είναι δέκα εκατομμύρια μαθητές να δοκιμάσουν μια Ώρα του Κώδικα κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 8-14 Δεκεμβρίου, 2014, για τον εορτασμό της Εκπαιδευτικής Εβδομάδας της Επιστήμης των Υπολογιστών. Πρόκειται για μία συγκεκριμένη ώρα; Όχι.

Ηλεκτρονικές ψηφιακές βιβλιοθήκες σε όλο τον κόσμο...

Xριστούγεννα, γιορτές και εκτός των άλλων είναι ευκαιρία για διάβασμα. Μπορούμε να αφιερώσουμε λίγο από τον ελεύθερο μας χρόνο για να κάνουμε μια βόλτα στις ψηφιακές βιβλιοθήκε που συγκέντρωσε παρακάτω ο Νίκος Μανιάτης για το alfavita.gr. Στους παρακάτω συνδέσμους κάντε "κλικ" για να σερφάρετε στις διάφορες ψηφιακές βιβλιοθήκες. Καλά Χριστούγεννα

ΕΑΠ: ΕΞ @ΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Αρτεμις

Αργώ

Ανέμη. Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Νεοελληνικών Σπουδών

Βιβλιοθήκη Ινστιτούτου Πληροφορικής

Βιβλιοθήκη Βουλής των Ελλήνων

7 ικανότητες- δεξιότητες του Διευθυντή...

Ο διευθυντής σχολείου για να είναι αποτελεσματικός πρέπει να διαθέτει τις παρακάτω ικανότητες:

• να κατανέμει το διδακτικό και εξωδιδακτικό έργο του σχολείου σύμφωνα με τα προσόντα των διδασκόντων και μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες

• να παρακινεί τους δασκάλους για την ανάληψη δημιουργικών πρωτοβουλιών

• να έχει ανοιχτή επικοινωνία με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας

• να ενεργεί ως παράγοντας διοικητικής ανάπτυξης, “διδάσκοντας” στους δασκάλους- συνεργάτες του τον τρόπο εκτέλεσης διοικητικών εργασιών, μέσα από μια σταδιακή αύξηση των ευθυνών που αναλαμβάνουν

• να χειρίζεται σωστά τις διαφορές που παρουσιάζονται στο σχολείο

• να αντιλαμβάνεται έγκαιρα τη σχολική πραγματικότητα, τηρώντας μια αποστασιοποίηση από την καθημερινότητα, διακρίνοντας τις ευκαιρίες και προλαμβάνοντας τα προβλήματα

• να χειρίζεται κατάλληλα το εξωτερικό περιβάλλον του σχολείου, συνεργαζόμενοςαρμονικά με τους διάφορους κοινωνικούς φορείς.

Mustang / Οι ατίθασες

Βρισκόμαστε σε ένα χωριό της Βόρειας Τουρκίας, στις αρχές του καλοκαιριού. Η Lale και οι τέσσερις αδερφές της περπατάνε στο σπίτι από το σχολείο, παίζουν αθώα με τα αγόρια. Αυτό το παιχνίδι θα ξεσηκώσει ένα σκάνδαλο με μη προβλέψιμες συνέπειες. Το σπίτι της οικογένειας σύντομα θα μετατραπεί σε φυλακή, το σχολείο θα γίνεται πλέον στο σπίτι, ενώ γάμοι αρχίζουν να κανονίζονται για τις κόρες της οικογένειας. Οι πέντε αδερφές, με βαθιά αίσθηση της ελευθερίας, θα βρουν τρόπους να ξεφεύγουν από τους περιορισμούς και τους κανόνες που τους επιβάλλονται. Το Mustang βραβεύτηκε στο Δεκαπενθήμερο των σκηνοθετών στο Φεστιβάλ των Καννών, και απέσπασε δύο βραβεία στο Φεστιβάλ του Σαράγεβο. Παράλληλα αποτελεί μία από τις τρεις ταινίες που θα διαγωνιστούν για το βραβείο LUX του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, ενώ η μεγάλη έκπληξη είναι ότι αποτελεί την υποψηφιότητα της Γαλλίας (λόγω Γαλλικής παραγωγής) για το ξενόγλωσσο Όσκαρ. Γιάννης Πατλάκας 

Το Mustang είναι μια ταινία για το επίμονο κυνήγι της ελευθερίας. Μέσα σε ένα συντηρητικό, πατριαρχικό περιβάλλον μεγαλώνουν πέντε νέες κοπέλες. Δεν μπορούν να βγουν μόνες τους από το σπίτι, πρέπει να ντύνονται συντηρητικά, απαγορεύεται να παρακολουθούν αγώνες ποδοσφαίρου, αφού οι γυναίκες δεν είναι δυνατό να παρακολουθούν κάτι περισσότερο από σαπουνόπερες. Και, φυσικά, δεν μπορούν να ορίσουν οι ίδιες το μέλλον τους, το ποιον θα παντρευτούν, οι γάμοι τους είναι κάτι που προκύπτει από προξενιό.

Σοφά Λόγια από τον Άγιο Βασίλειο τον Μέγα

Δεν γνωρίσαμε εμείς τον Θεό για τη δικαιοσύνη μας, αλλά ο Θεός μας γνώρισε διά μέσου της αγάπης του.

·  Πρέπει να μην ξεχνάμε ότι είναι αναρίθμητες οι ευκαιρίες που μας δίνει ο Θεός για να τελειοποιηθούμε.

·  Ο Θεός δίνει τη δύναμη που χρειάζεται στον άνθρωπο στους κόπους και τους αγώνες του για την αρετή.

·  Από την μνήμη των παρελθόντων και από την πείρα των παρόντων διδασκόμαστε για το μέλλον.

·  Όποιος γεύτηκε την γλυκύτητα του λόγου του Θεού και τον πρόδωσε, μοιάζει μ’ εκείνον που άλλαξε το πολύτιμο διαμάντι μ’ ένα χρωματιστό γυαλί.

·  Μια έφοδος του ένθεου δεν μπορεί να φέρει κακό, αν εμείς έχουμε όπλο την πίστη.

Παρουσίαση Αυτοβιογραφίας...

Παρουσίαση Αυτοβιογραφίας Ιορδάνη Τερπουϊκίδη

Κύργια Δράμας, 27.12.2015

Δωρεάν «κατέβασμα» για 49.000 βιβλία στο διαδίκτυο!

To Project Gutenberg προσφέρει δωρεάν 49.000 δωρεάν e-books, τα οποία μπορείτε να διαβάσετε on-line ή να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας. Όπως αναφέρει το ίδιο το Project Gutenberg δεν χρειάζεται καμία συνδρομή για να τα αποκτήσετε, όμως, αν βρείτε το project ενδιαφέρον και χρήσιμο, μπορείτε να προσφέρετε ένα μικρό ποσό, για να στηρίξετε την προσπάθεια αγοράς και ψηφιοποίησης περισσότερων βιβλίων. Δείτε ολόκληρη την συλλογή ΕΔΩ. http://www.gutenberg.org/browse/languages/el Για την ιστορία, το Project Guterberg είναι μια εθελοντική προσπάθεια ψηφιοποίησης, αρχειοθέτησης και διανομής πολιτισμικών έργων. Καλό μας διάβασμα