Ο Νίκος Πορτοκάλογλου στο Δήμο Δοξάτου…

ΕΛΕΝΗ ΓΛΥΚΑΤΖΗ - ΑΡΒΕΛΕΡ Είμαστε όλοι Βυζαντινοί

Γιατί οι Ελληνες οφείλουμε τα πάντα στο Βυζάντιο, ακόμη κι όταν... τρώμε τον περίδρομο. Γιατί ο Σαλβαντόρ Νταλί είναι περισσότερο συγγενής με έναν αγιογράφο παρά με έναν σύγχρονό του. Γιατί υπάρχουν ταμπού στη διδασκαλία της Βυζαντινής Ιστορίας. Εξηγήσεις από μια μεγάλη βυζαντινολόγο. Η ιδέα ήταν του Χρήστου Λαμπράκη. Μας το αποκαλύπτει η ίδια. Να γράψει ένα εκλαϊκευμένο βιβλίο για το Βυζάντιο. Και η Ελένη ΓλύκατζηΑρβελέρ έγραψε το «Γιατί το Βυζάντιο» (εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα), το πρώτο της βιβλίο που γράφεται απευθείας στα ελληνικά. Κυκλοφόρησε λίγο πριν από τα Χριστούγεννα και μέσα σε τρεις μήνες έφτασε σε πωλήσεις τα 30.000 

αντίτυπα, αριθμό που θα τον ζήλευε οποιοσδήποτε συγγραφέας του πιο ευπώλητου μυθιστορήματος. Γιατί λοιπόν τόσο μεγάλο ενδιαφέρον για το Βυζάντιο. Μας εξηγεί η ίδια. Η συνέντευξη δόθηκε λίγες μέρες μετά την εκδήλωση για το Βυζάντιο στο Μέγαρο Μουσικής, όπου παρατηρήθηκε κοσμοσυρροή. Συναντηθήκαμε στον 6ο όροφο της Μιχαλακοπούλου 80, στα γραφεία μας, και με έπεισε ότι είμαστε όλοι Βυζαντινοί. 

- Κυρία Αρβελέρ, γιατί μας ενδιαφέρει σήμερα τόσο πολύ το Βυζάντιο;

«Γιατί το Βυζάντιο είναι η ελληνική γλώσσα και η ορθοδοξία, δηλαδή τα δύο βασικά συστατικά της ελληνοσύνης. Βέβαια το Βυζάντιο ήταν μια πολυεθνική αυτοκρατορία, αλλά ήταν μια αυτοκρατορία ελληνόφωνη. Το ότι το Βυζάντιο ήταν ελληνόφωνο έσωσε όλον τον ελληνικό πολιτισμό. Οταν ο μεγάλος γάλλος ιστορικός Φερνάν Μπροντέλ έγραφε ότι δεν υπάρχουν Γάλλοι, υπάρχουν μόνο γαλλόφωνοι, και όποιος μιλάει γαλλικά είναι Γάλλος εννοούσε ότι η γλώσσα είναι η σύμπτυξη όλου του πολιτισμού και όλης της παράδοσης. Και το Βυζάντιο είναι ελληνόφωνο από τον 7ο αιώνα».

ΜΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

     Τον 5ο ήδη αιώνα ο πληθυσμός της Κωνσταντινούπολης, χωρίς τα προάστειά της, πρέπει να ήταν περίπου ένα εκατομμύριο και ο αριθμός αυτός διατηρήθηκε κατά προσέγγιση ως τη λατινική κατάκτηση. Μετά τη λατινική κατάκτηση όμως άρχισε να λιγοστεύει με γρήγορο ρυθμό, ώσπου το 1453 αυτοί που έμεναν δεν ήταν ούτε εκατό χιλιάδες. Η έκταση της Πόλης ήταν πολύ πιο μεγάλη και από όσο θα δικαιολογούσε ένας τέτοιος αριθμός. Η βάση του Τριγώνου, όπου ήταν χτισμένη, είχε περίπου εφτάμιση χιλιόμετρα μήκος και εκεί, σε διπλή γραμμή, από τον Μαρμαρά ως τον Κεράτιο κόλπο, εκτείνονταν τα χερσαία τείχη, που είχε χτίσει ο Θεοδόσιος Β', με τις έντεκα πύλες τους, εκ περιτροπής μια στρατιωτική και μια πολιτική. Από τις δύο άκρες τους άρχιζαν τα θαλάσσια τείχη, που το καθένα είχε δέκα περίπου χιλιόμετρα μήκος, για να συναντηθούν στην αμβλεία κορυφή του τριγώνου στο Βόσπορο. Μέσα στα τείχη υπήρχαν διάφορες πολυάνθρωπες πόλεις και χωριά, που τα χώριζαν περιβόλια με οπωροφόρα δέντρα και κήποι. Όπως η παλιά Ρώμη έτσι και η Κωνσταντινούπολη μπορούσε να υπερηφανεύεται για τους εφτά της λόφους. Οι λόφοι αυτοί ορθώνονταν απότομοι πάνω από το Βόσπορο και τον Κεράτιο κόλπο, προς τη θάλασσα όμως του Μαρμαρά οι πλαγιές ήταν πιο μαλακές και οι χώροι ανάμεσά τους πιο μεγάλοι. Ο ταξιδιώτης που ερχόταν από τη θάλασσα, από το νότο ή από τη δύση, καθώς πλησίαζε την Πόλη, έβλεπε στο δεξί του χέρι τους θόλους και τις σκεπασμένες με κεραμίδια στοές του Μεγάλου Παλατίου, την Αγία Σοφία να υψώνεται από πίσω και κήπους να απλώνονται ως κάτω στο Βόσπορο.

Η μεγαλύτερη διαδραστική εικόνα του κόσμου...

Την μεγαλύτερη εικόνα του κόσμου δημιούργησε μια ομάδα «τρελών» φωτογράφων: Απεικονίζει την υψηλότερη κορυφή της Ευρώπης, το Mont Blanc και είναι διαδραστική. Μπορείτε να ζουμάρετε, σε ανάλυση μέχρι 365 gigapixel και θα δείτε λεπτομέρειες που θα σας πάρουν τα μυαλά. Σύμφωνα με την Daily Mail, αν είχε εκτυπωθεί αυτή η φωτογραφία θα καταλάμβανε ένα χώρο, όσο ένα... γήπεδο ποδοσφαίρου. Μια διεθνής ομάδα υπό την καθοδήγηση του ιταλού φωτογράφου Filippo Blengini έφτιαξε τη γιγαντιαία εικόνα που την ονόμασε in2white project. «Απλά θέλαμε να το παρουσιάσουμε όπως φαίνεται στα μάτια μας. Βουνό εκπληκτικής ομορφιάς και μεγέθους. Ήμασταν αρκετά γενναίοι, τρελοί και φιλόδοξοι για να σκεφτούμε για μια γιγαντιαία πανοραμική εικόνα και να καταγράψουμε κάθε λεπτομέρεια» εξήγησε ο Blengini.

19ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση και Ετερότητα»

28/5: Επιστημονική Ημερίδα: Η Εκκλησιαστική Τέχνη στο Μάθημα των Θρησκευτικών και την Ενοριακή Κατήχηση

ΑΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Ο ΡΩΣΣΟΣ: Ο ΘΑΥΜΑΤΟΥΡΓΟΣ ΠΟΛΥΠΑΘΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ...(27/5)

ΛΑΜΠΡΟΥ Κ. ΣΚΟΝΤΖΟΥ Θεολόγου - Καθηγητού

      Η εμφάνιση αγίων στην Εκκλησία μας σε κάθε εποχή είναι το μόνιμο θαύμα. Ουδέποτε υπήρξε εποχή στη δισχιλιόχρονη πορεία της Εκκλησίας μας που να μην έχει εμφανιστεί άγιος. Όπως σε κάθε εποχή, έτσι και στους νεώτερους και σύγχρονους καιρούς αναδεικνύει ο Θεός αγίους για τη δόξα τη δική Του και τον αγιασμό και την αρωγή των πιστών. Ένας από τους νέους λαοφιλείς αγίους της Εκκλησίας μας είναι και ο άγιος Ιωάννης ο Ρώσσος. Ήταν Ρώσσος στην καταγωγή και είχε γεννηθεί στη Ν. Ρωσία, τη σημερινή Ουκρανία, στα 1690 από ευσεβή οικογένεια. Κατατάχτηκε στον ρωσικό στρατό να υπηρετήσει τη στρατιωτική του θητεία, όταν η πατρίδα του βρισκόταν σε πόλεμο με την Τουρκία (1711-1718). Ο νεαρός Ιωάννης πολεμούσε με ηρωισμό στον αυτοκρατορικό στρατό, ο οποίος είχε υποστεί ταπεινωτικές ήττες από τα ακατάβλητα τουρκικά στρατεύματα. Στη μάχη ανακατάληψης του Αζώφ πιάστηκε αιχμάλωτος, μαζί με χιλιάδες άλλους συμμαχητές του και οδηγήθηκε στην Κωνσταντινούπολη, εν μέσω εξευτελισμών. Από εκεί προωθήθηκε στην Καισάρεια της Καππαδοκίας, στο χωριό Προκόπιο, όπου δόθηκε στην κατοχή ενός  Αγά, ο οποίος ηγείτο στρατοπέδου Γενιτσάρων. Εν μέσω πρωτοφανών εξευτελισμών και σκληρών βασανιστηρίων του ανατέθηκε να περιποιείται τα ζώα και να μένει μαζί τους στους βρώμικους από τις κοπριές στάβλους.

Τί σημαίνει: Μαρία – Θεοτόκος – Παναγία...

Μαρία

Ασφαλώς δεν είναι γνωστό σε πολύ κόσμο το τι σημαίνει το όνομα Μαρία, και το οποίο είναι το καθ’ αυτό όνομα που της δόθηκε αρχικά, και που αναφέρεται στην Καινή Διαθήκη και δεν της δόθηκε τυχαία. «Το πανσεβάσμιον και κεχαριτωμένον όνομα της Μαρίας προσφυέστατα και αρμοδιώτατα εδόθη εις την αειπάρθενον Θεοτόκον κατά πρόγνωση και βουλή Θεού, παρά του οποίου παρά του οποίου ήταν ωρισμένη να γίνη Μητέρα Αυτού. Σημαίνει δε το όνομα Μαρία: Παντοδυναμία, τουτέστιν εκείνη η οποία ήνωσε τα δύο άκρα αντικείμενα Θεό και  άνθρωπο. Ακόμη σημαίνει Σοφία, η οποία βρήκε τον τρόπο δια να ενώση δύο φύσεις σε μια υπόσταση, χωρίς να συγχύση τα ιδιώματα των φύσεων. Και τρίτον σημαίνει  Αγαθότης, ήτοι χάρις, η οποία εθεοποίησε την ανθρώπινη φύση και ανεβίβασε αυτή υπεράνω των ουρανίων δυνάμεων. Αυτά τα τρία περιέχει το όνομα Μαρία. Δόθηκε διότι  έμελλε να υπηρετήσει το μυστήριο της ενσάρκου οικονομίας. Το όνομα Μαρία παράγεται από το εβραϊκό Αϊός το οποίο δηλοί Κύριος και ερμηνεύεται Κυρία διότι, ως Μήτηρ Θεού κυριεύει και εξουσιάζει ουράνια και επίγεια κτίσματα. Έχει δε την κυριότητα της δυνάμεως επειδή το θεμέλιο της κυριότητος είναι η δύναμις». (Αγ. Νικοδήμου Αγιορείτου, στην ερμηνεία της ενάτης ωδής της Παρθένου) Θεοτόκος. Το κατ’ εξοχήν θεολογικό όνομα της Μητέρας του Θεού είναι Θεοτόκος. Δι αυτό έγινε λόγος σ’ όσα αναφέρθηκαν. Εδώ χρονολογικά πότε δόθηκε αυτό στη Μητέρα του φωτός.

10 Ways to Engage in Lifelong Learning...

by Andrea Leyden

Learning is about reaching your full potential and can help you achieve self-actualization, the highest need identified by Maslow’s Hierarchy of Needs. However, traditional education generally has a beginning and an end which culminates in taking tests.Lifelong learning preserves an individual’s desire to obtain new knowledge outside of the formal education system. Developing an attitude where you constantly learn is the only way to succeed in the dynamic environment which we live in today. There is so much technology at your fingertips which you can take advantage of to help you learn throughout your life. This means you can follow your passion for languages, improve your craft skills and even develop a mobile app using resources you can find online.

Συναισθηματική νοημοσύνη, δεξιότητες παιδιών & άθληση...

ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΠΑΤΕΡΕΣ

Το καθαυτό απολυτρωτικό έργο του Χριστού στον κόσμο ολοκληρώθηκε με την Ανάληψή Του στους ουρανούς. Ο ίδιος ο Κύριός μας, λίγο πριν οδηγηθεί στο πάθος του, προσευχόμενος στον Θεό, μας αποκαλύπτει ποιο ήταν για Εκείνον αυτό το έργο: «εφανέρωσά σου το όνομα τοις ανθρώποις ούς δέδωκάς μοι εκ του κόσμου» (Ιωάν. 17, 6). Εγώ σε έκανα γνωστό στους ανθρώπους που τους πήρες μέσα από τον κόσμο και μου τους εμπιστεύτηκες. Αναρωτιόμαστε, καθώς ακούμε αυτόν τον λόγο. Άραγε οι άνθρωποι δεν ήξεραν ότι ο Θεός υπάρχει; Περίμεναν τον Χριστό να τους Τον καταστήσει γνωστό; Ποιο είναι το όνομα του Θεού, το οποίο φανέρωσε ο Χριστός στους ανθρώπους και σε ποιους το φανέρωσε; Πόσο σπουδαία ήταν αυτή η κίνηση, για να την θεωρεί ο Χριστός ως την ουσία του έργου Του; Οι άνθρωποι ήξεραν ότι υπάρχει κάποιος θεός, είτε με την μορφή της πολυθεΐας και της ειδωλολατρίας  είτε με την αποκάλυψη στον Αβραάμ και στους Εβραίους.

Επιλογή Δ/ντών Σχ. Μονάδων: Οι καλοί και οι κακοί «Διευθυντές» - Τα «μεταπτυχιακά», το Βιογραφικό και οι ομαδοποιήσεις πριν τη «ψήφο»…

Είχαμε γράψει, από τον Φεβρουάριο ακόμη, ότι πρόθεση της ηγετικής Τρόικας του Υπουργείου Παιδείας ήταν ο πλήρης έλεγχος της διοίκησης της εκπαίδευσης. Κι αυτό γιατί ως γνήσιο «αριστερό» κόμμα ο ΣΥΡΙΖΑ, ζει με  το φόβο της ανατροπής, πόσο μάλλον που γνωρίζουν εκ των έσω πλέον οι παράγοντές του, ότι οι χρόνιες αλλά και έκτακτες ελλείψεις του εκπαιδευτικού συστήματος και ειδικότερα της Α/θμιας και της Β/θμιας δημιουργούν εκρηκτικό «κοκτέιλ», που συνήθως ξεσπά στην αρχή κάθε σχολικού έτους. Γνωρίζουν επίσης ότι η ποδηγέτηση του συστήματος είναι μερικώς δυνατή από την αποκεντρωμένη διοικητική ηγεσία της εκπαίδευσης, δηλαδή τους Διευθυντές σχολικών μονάδων και τους Διευθυντές Εκπαίδευσης. Όλοι οι εκπαιδευτικοί (και παρακαλώ μην υπάρξουν διαφωνίες) γνωρίζουν πολύ καλά τα «παίγνια» των Διευθυντών σχολείων για την ανάθεση μαθημάτων, άρα και την «απασχόληση» των εκπαιδευτικών, αλλά και τον καθορισμό των υπεραρίθμων που επηρεάζει την παραμονή τους στην σχολική μονάδα, ακόμη και στην εκπαιδευτική περιφέρεια.

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ...

Ο σύγχρονος νέος δε ζητά συμβουλές, αλλά πρόσωπα και σημεία αναφοράς στα οποία να μπορεί να στηριχτεί, να μιλήσει, να μοιραστεί τις αγωνίες και τα άγχη του. Η δοκιμασία των εξετάσεων εντείνει αυτή την ανάγκη. Και η Εκκλησία σπεύδει να τελέσει παρακλήσεις, θείες λειτουργίες, να κάνει αίτημα προσευχής  τις νεανικές αγωνίες. Προσέρχονται μάλιστα στις ακολουθίες αυτές και νέοι που δεν έχουν πάντοτε στενή σχέση με την Εκκλησία, αλλά και   γονείς, που βρίσκουν ανάλογη ανακούφιση. Αρκεί όμως αυτός ο τρόπος; Μπροστά σε τέτοιες δοκιμασίες φαίνεται ξεκάθαρα η απόσταση που υπάρχει ανάμεσα στην Εκκλησία και τους περισσότερους νέους, αλλά και η αγωνία της να κάνει κάτι, για να δείξει την συμπαράστασή της. Ότι θέλει να έχει λόγο στη ζωή τους και ότι μπορεί. Όμως κάτι τέτοιο δεν μπορεί να χτιστεί σε μία ακολουθία ή σε μία αλυσίδα προσευχής. Η αγωνία του νέου για τον κόπο του και την υλοποίηση των στόχων τον κάνει να μην αναπαύεται σε μία υπόμνηση ότι ο Θεός υπάρχει και θα τον φωτίσει στις εξετάσεις.

Δανία: Η πιο φιλόξενη χώρα για τους ποδηλάτες...

Η Δανία είναι η πιο φιλόξενη χώρα για τους ποδηλάτες, μπροστά από την Ολλανδία, τη Σουηδία και τη Φινλανδία, σύμφωνα με το «Βαρόμετρο» του 2015 που έδωσε σήμερα στη δημοσιότητα η Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Ποδηλάτου. Η Δανία ήταν στην κορυφή του καταλόγου και στο πρώτο «Βαρόμετρο», το 2013, που αφορούσε τις 27 χώρες που αριθμούσε τότε η Ευρωπαϊκή Ένωση. Η φετινή κατάταξη περιλαμβάνει και την Κροατία, το πιο πρόσφατο μέλος της Ένωσης. Η Ολλανδία μοιραζόταν την πρώτη θέση με τη Δανία όμως πλέον έχει πέσει δεύτερη.

Europass: Πέντε έγγραφα που σας βοηθούν να παρουσιάσετε τις δεξιότητες και τα προσόντα σας στην Ευρώπη

Αυτή η χρονιά σηματοδοτεί την επέτειο 10 χρόνων από την έναρξη λειτουργίας της ηλεκτρονικής ιστοσελίδας Europass.

Υπό την εποπτεία του Ευρωπαϊκού Κέντρου για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (Cedefop), το Europass είναι ένα χαρτοφυλάκιο πέντε βασικών εγγράφων που στόχο έχει να υποστηρίξει την κινητικότητα των ευρωπαίων πολιτών. Κατά τη διάρκεια των 10 ετών λειτουργίας της, η ιστοσελίδα έχει δεχθεί περίπου 100 εκατομμύρια επισκέψεις. Το πλέον σημαντικό χαρακτηριστικό της είναι το βιογραφικό σημείωμα Europass, το οποίο επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργήσουν το βιογραφικό τους σημείωμα ηλεκτρονικά σύμφωνα με τα πρότυπα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Βοηθά μαθητές, εργαζόμενους και άτομα που αναζητούν εργασία να παρουσιάσουν τις δεξιότητες και τα προσόντα τους κατά τρόπο αποτελεσματικό και συγκροτημένο, όταν υποβάλλουν αίτηση για θέσεις εργασίας ή ευκαιρίες κατάρτισης.

Επιστημονική Διημερίδα για τον Μετεγχειρητικό και Καρκινικό Πόνο στα Γιαννιτσά...

- Την Παρασκευή 22 και τα Σάββατο 23 Μαϊου

Επιστημονική Διημερίδα με τίτλο: 

«Μετεγχειρητικός Πόνος και Καρκινικός Πόνος,

Πολλοί Δρόμοι ένας Στόχος»

διοργανώνουν η Εταιρεία Αναισθησιολογίας & Εντατικής Ιατρικής Β. Ελλάδος, η Μονάδα Εντατικής Θεραπείας (Μ.Ε.Θ.) -  Ιατρείο Πόνου του Α.Ν.Θ. «ΘΕΑΓΕΝΕΙΟ» και το Αναισθησιολογικό Τμήμα - Ιατρείο Πόνου Νοσοκομείου Γιαννιτσών, σε συνεργασία με την ΔΗ.Κ.Ε.Π.Α.Π.

Η Διημερίδα, οι εργασίες της οποίας θα πραγματοποιηθούν στην κεντρική αίθουσα του Πνευματικού Κέντρου Γιαννιτσών, την Παρασκευή 22 Μαϊου, στις 5.00 το απόγευμα και το Σάββατο 23 Μαϊου, 2015 στις 9.00 το βράδυ, διοργανώνεται υπό την αιγίδα του Ιατρικού Συλλόγου Πέλλας

Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό.

Με τη λήξη απόψε μουσική εκδήλωση και μπουφές...

Τουρκάλα ερμηνεύει το ποντιακό τραγούδι-θρήνο για τη γενοκτονία και τον ξεριζωμό και καταχειροκροτείται…

Ένα από τα πιο αντιπροσωπευτικά τραγούδια της γενοκτονίας του Πόντου, του βίαιου και με ποτισμένου με αίμα ξεριζωμού των Ελλήνων από τις προαιώνιες πατρίδες του, είναι το, «Την πατριδαμ έχασα άκλαψα και πόνεσα». Το τραγούδι – θρήνος, απέκτησε ξεχωριστή διάσταση όταν το ερμήνευσε η γνωστή και εντυπωσιακή Τουρκάλα τραγουδίστρια και ηθοποιός Şevval Sam. Ο πόνος του ξεριζωμού προβάλλεται και στην άλλη πλευρά του Αιγαίου και η αναγνώριση της γενοκτονίας γίνεται αυθόρμητα από το λαό, αν και δεν έχει δικαιωθεί ιστορικά, ούτε έχει αναγνωριστεί από τη σύγχρονη Τουρκία. Η τραγουδίστρια είχε το θάρρος να το ερμηνεύσει τον θρήνο της ποντιακής γενοκτονίας μπροστά σε πολυπληθές κοινό που τη χειροκρότησε θερμά….Στίχοι: Χρήστος Αντωνιάδης Μουσική: Κώστας Σιαμίδης Πρώτη εκτέλεση: Αχιλλέας Βασιλειάδης & Γιάννης Κουρτίδης Την πατρίδαμ” έχασα, άκλαψα και πόνεσα. Λύουμαι κι’αρόθυμο, όι-όι ν” ανασπάλω κι” επορώ. Ρεφραίν: Μίαν κι” άλλο ΄σην ζωή μ” σο πεγάδι μ” σην αυλή μ”. Νέροπον ας έπινα, όι-όι και τ” ομμάτα μ” έπλυνα. Τά ταφία μ” έχασα ντ” έθαψα κι” ενέσπαλα. Τ” εμετέρτς αναστορώ, όι-όι και ΄ς σο ψυόπο μ” κουβαλώ. Ρεφραίν… Εκκλησίας έρημα, μοναστήρα ακάντηλα, πόρτας και παράθυρα, όι-όι επέμναν ακρόνυχτα.

353.000 ΑΘΩΕΣ ΨΥΧΕΣ ΖΗΤΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΣΗ...!!!

4α ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕΙΑ 2015

4α ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕΙΑ 2015 - ΤΡΙΗΜΕΡΕΣ ΛΑΤΡΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Την Πέμπτη της Αναλήψεως, 21 Μαΐου 2015, πανηγυρίζει ο Ιερός Ναός των Αγίων Ισαποστόλων Κωνσταντίνου και Ελένης Γιαννιτσών. Στα πλαίσια της πανηγύρεως θα πραγματοποιηθεί Υποδοχή τμήματος του Ιερού Λειψάνου της Αγίας Σοφίας της Κλεισούρας (εκ Πόντου), το οποίο φυλάσσεται στην Ιερά Μητρόπολη Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας. Η Επίσημη Υποδοχή θα γίνει την Τρίτη 19 Μαΐου στις 7:00 μ.μ. στον Ιερό Ναό, ενώ το ιερό λείψανο θα παραμείνει στον Ιερό Ναό μέχρι την Κυριακή 24 Μαΐου.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΤΡΙΤΗ 19 ΜΑΪΟΥ
6:00 μ.μ. Εσπερινός και Παράκλησις προς τον Δεσπότη Χριστό για τους μαθητές.                              
7:00 μ.μ. Άφιξη και Επίσημη Υποδοχή τμήματος Ιερού Λειψάνου της Αγίας Σοφίας της Κλεισούρας.
7:15 μ.μ. Ιερό Ευχέλαιο.

Καλός μαθητής ή ευτυχισμένος μαθητής;

Ο πιο καλός ο μαθητής… Τι σημαίνει καλός μαθητής; Μα πολύ απλό, θα έλεγαν οι περισσότεροι. Είναι ο μαθητής που είναι επιμελής, συνεπής στις σχολικές του υποχρεώσεις, δεν έχει ίδιος και δεν δημιουργεί προβλήματα στο σχολείο ούτε με τους δασκάλους ή καθηγητές ούτε με τους συμμαθητές του και γενικά έχει καλές επιδόσεις, παίρνει καλούς βαθμούς, δεν δυσκολεύεται ιδιαίτερα στις εξετάσεις. Όλα αυτά είναι πολύ σωστά και κατανοητά δεν παύουν όμως να αποδίδουν μια αρκετά στατική εικόνα αυτού που ονομάζουμε «καλό μαθητή» αγνοώντας έτσι τους δυο βασικότερους και πολύ ζωντανούς παράγοντες που διαμορφώνουν, ο καθένας με τον τρόπο του την έννοια αυτή: τα παιδιά, τους ίδιους δηλαδή τους μαθητές από τη μια και τους γονείς από την άλλη. Δεν μπορούμε όμως να αγνοήσουμε ότι όταν μιλάμε για καλούς μαθητές μιλάμε για παιδιά και συγκεκριμένα παιδιά ηλικίας από 6 ως 18 ετών.

Εκτός αγοράς εργασίας φοβάται ότι θα μείνει το 46% των φοιτητών σε 27 χώρες

Αθήνα

Προβληματισμένοι είναι οι φοιτητές εξαιτίας της οικονομικής αστάθειας, όπως αποτυπώνεται σε πρόσφατη έρευνα της KPMG, στην οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 300 φοιτητές από κορυφαία πανεπιστήμια και σχολές διοίκησης επιχειρήσεων σε 27 διαφορετικές χώρες και η οποία διεξήχθη στο πλαίσιο του διεθνούς διαγωνισμού KPMG International Case Competition (KICC). Στην έρευνα καταγράφεται πως μεγάλο ποσοστό (περίπου 60%) δηλώνει ανησυχία ότι μία ακόμη παγκόσμια οικονομική κρίση θα επηρεάσει σημαντικά τις προοπτικές σταδιοδρομίας τους, όταν εισέλθουν στο εργατικό δυναμικό. Περίπου ένας στους δύο (46%) πιστεύει ότι η τρέχουσα παγκόσμια αστάθεια θα καταστήσει πιο δύσκολο γι' αυτούς το να μπουν στην αγορά εργασίας, αμέσως μόλις ολοκληρώσουν τις σπουδές τους. Η συντριπτική πλειοψηφία των φοιτητών (89%) δήλωσε ότι είναι προετοιμασμένοι για το ενδεχόμενο να αλλάζουν συχνά χώρα διαμονής, προκειμένου να βρουν τη σωστή δουλειά, γεγονός που αποδεικνύει ότι τα στελέχη του μέλλοντος εισέρχονται στο επαγγελματικό περιβάλλον, έχοντας ήδη διαμορφωμένη μία παγκόσμια νοοτροπία. 

Διαδικτυακή Πρωτοβουλία: Συναγερμός για τη φύση στην Ευρώπη...

Περισσότερες από 100 περιβαλλοντικές μη κυβερνητικές οργανώσεις υψώνουν ασπίδα απέναντι στην πολιτική απορρύθμισης που επιδιώκει η επιτροπή Γιούνκερ, καλώντας τους πολίτες να συμμετάσχουν σε μια πανευρωπαϊκή δράση. Μέσα από την κοινή διαδικτυακή πρωτοβουλία «Συναγερμός για τη φύση», οι πολίτες της Ελλάδας και των υπολοίπων 27 κρατών μελών καλούνται να συμμετάσχουν στη δημόσια διαβούλευση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και να διαφυλάξουν τη νομοθεσία που προστατεύει τη φύση στην Ευρώπη. Η 12η Μαΐου σηματοδοτεί λοιπόν την έναρξη μίας πολυετούς πανευρωπαϊκής εκστρατείας που στόχο έχει να αντιμετωπίσει οποιαδήποτε απειλή υποβάθμισης του πλαισίου προστασίας της φύσης και να πετύχει καλύτερη εφαρμογή και επιβολή της ευρωπαϊκής νομοθεσίας.

Α.Π.Θ. την Κυριακή

Αγαπητές φίλες και αγαπητοί φίλοι,

Το «ΑΠΘ την Κυριακή» μετά τη μεγάλη απήχηση που είχε στο κοινό της πόλης, στην πρώτη εφαρμογή κατά το διάστημα Μαΐου-Ιουνίου 2012, καθώς πάνω από 12.000 πολίτες όλων των ηλικιών έλαβαν μέρος σε 64 διαφορετικές δραστηριότητες, έρχεται να ζωντανέψει και πάλι με απώτερο σκοπό να γίνει θεσμός που θα μας υπενθυμίζει τους άρρηκτους δεσμούς που έχει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο με την πόλη μας. Μέσα από πειράματα, παρατηρήσεις, ξεναγήσεις σε μουσεία, αρχεία και συλλογές του Πανεπιστημίου, δημιουργικά εργαστήρια, παιχνίδια και παρουσιάσεις, οι πολίτες της Θεσσαλονίκης θα έχουν για άλλη μια φορά την ευκαιρία να γνωρίσουν το σημαντικό εκπαιδευτικό και ακαδημαϊκό έργο του ΑΠΘ και ν’ αξιοποιήσουν ποιοτικά τον ελεύθερο χρόνο τους.

Οι περιφέρειες και οι πόλεις σε ετοιμότητα για τις Ημέρες Ελεύθερης Προσέλευσης 2015

Περίπου 180 περιφέρειες και πόλεις από 30 χώρες ενώνουν τις δυνάμεις τους με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή των Περιφερειών (ΕτΠ) και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για τη διοργάνωση της 13ης Ευρωπαϊκής εβδομάδας των Περιφερειών και των Πόλεων: Ημέρες Ελεύθερης Προσέλευσης 2015 (12-15 Οκτωβρίου, Βρυξέλλες). Φέτος, η μεγαλύτερη στον κόσμο ετήσια εκδήλωση για την περιφερειακή και αστική πολιτική θα αποτελέσει ένα ιδανικό φόρουμ για τις εθνικές και περιφερειακές διαχειριστικές αρχές, τους τελικούς δικαιούχους και τα θεσμικά όργανα της ΕΕ για να ανταλλάξουν καινοτόμες προσεγγίσεις για την υλοποίηση περίπου 400 νέων προγραμμάτων που εντάσσονται στο πλαίσιο της πολιτικής συνοχής, και άνω των 100 προγραμμάτων που χρηματοδοτούνται στον τομέα της αγροτικής ανάπτυξης και της αλιευτικής πολιτικής, με προϋπολογισμό περίπου 500 δισ. ευρώ μέχρι το 2020. Υπό το σύνθημα «Οι περιφέρειες και οι πόλεις της Ευρώπης: Εταίροι στην τόνωση των επενδύσεων και της ανάπτυξης», θα πραγματοποιηθούν στις Βρυξέλλες από τις 12 μέχρι τις 15 Οκτωβρίου περίπου 100 εργαστήρια και συζητήσεις, που θα διαρθρωθούν γύρω από τις ακόλουθες τρεις θεματικές ενότητες:

Η Ευρωβουλή ενισχύει τα δικαιώματα των καταναλωτών στα «πακέτα διακοπών»

Βάσει της τελικής συμφωνίας που επετεύχθη μεταξύ Ευρωβουλής και Συμβουλίου, οι Ευρωπαίοι πολίτες που κλείνουν πακέτα διακοπών μέσω του διαδικτύου θα απολαμβάνουν τα ίδια δικαιώματα με εκείνους που επιλέγουν τα «παραδοσιακά» ταξιδιωτικά πρακτορεία. Η νέα νομοθεσία προστατεύει τους καταναλωτές από την ακύρωση του πακέτου διακοπών μέχρι την πτώχευση του ταξιδιωτικού.

«Στις μακρές και δύσκολες συνομιλίες, καταφέραμε να ενισχύσουμε τα δικαιώματα των ταξιδιωτών σημαντικά και ειδικά, για πρώτη φορά, αναφορικά με τις διαδικτυακές κρατήσεις, που αναπτύσσονται ταχέως. Ταυτόχρονα, λάβαμε επίσης υπόψη μας τα συμφέροντα των μικρομεσαίων επιχειρήσεων», τόνισε η Γερμανίδα ευρωβουλευτής των Χριστιανοδημοκρατών και εισηγήτρια της νομοθεσίας, Birgit Collin-Langen.

Η συμφωνία επεκτείνει τον όρο «πακέτο διακοπών» για να συμπεριλάβει περισσότερους τύπους ταξιδιωτικών ρυθμίσεων που αποτελούνται από διάφορα στοιχεία, όπως αεροπορικά εισιτήρια, διαμονή σε ξενοδοχείο και ενοικίαση αυτοκινήτου, έτσι ώστε να προστατευθούν παραθεριστές σε περίπτωση προβλημάτων.

Β΄ Διεθνές επιστημονικό συνέδριο για τον απόστολο Παύλο

Β΄ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΣΤΟΛΟ ΠΑΥΛΟ:

"ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ, ΘΕΣΜΟΙ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΕΝ ΧΡΙΣΤΩι"

Το Κέντρο Αποστόλου Παύλου του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του για την προώθηση και καλλιέργεια των Παύλειων σπουδών, σε συνεργασία με το θεματικό ερευνητικό δίκτυο Κ.Ε.Ε.Π. του Τμήματος και με την υποστήριξη της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλονίκης, διοργανώνει διεθνές επιστημονικό συνέδριο με θέμα:

«ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ, ΘΕΣΜΟΙ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΕΝ ΧΡΙΣΤΩι»

Το συνέδριο θα διεξαχθεί την Τρίτη 12 Μαΐου και την Τετάρτη 13 Μαϊου 2015 στη Θεολογική Σχολή του Α.Π.Θ.

Σκοπός του συνεδρίου είναι η έρευνα και η μελέτη του τρόπου με τον οποίο ο απόστολος Παύλος, και ευρύτερα οι πρώτες Παύλειες χριστιανικές κοινότητες, αντιμετώπισαν και διαλέχθηκαν με την πολυθρησκειακή και πολυπολιτισμική κοινωνία της εποχής τους. Στόχος του συνεδρίου είναι η εμβάθυνση και η ανάδειξη της θεολογικής σκέψης και της κοινωνικής πρακτικής, που η αποστολική παράδοση κληροδοτεί σ’ εμάς σήμερα για παρόμοια θέματα.

Ὀργή καί μνησικακία

Σαφής, ἀλλά καί φοβερή, εἶναι ἡ προειδοποίησις τοῦ Κυρίου: «Πᾶς ὁ ὀργιζόμενος τῷ ἀδελφῷ αὐτοῦ εἰκῆ, ἔνοχος ἔσται τῇ κρίσει» (Ματθ. 5. 22). Μήν ὀργίζεσαι ἐναντίον κανενός ἀνθρώπου, ἔστω κι ἄν πραγματικά ἔχεις ἀπ᾿ αὐτόν ἀδικηθεῖ. «Ὀργή γάρ ἀνδρός δικαιοσύνην Θεοῦ οὐ κατεργάζεται» (Ἰακ. 1.20). Γι᾿ αὐτό «ὁ ἥλιος μή ἐπιδυέτω ἐπί τῷ παροργισμῷ ὑμῶν... πᾶσα πικρία καί θυμός καί ὀργή καί κραυγή καί βλασφημία ἀρθήτω ἀφ᾿ ὑμῶν σύν πάσῃ κακίᾳ. Γίνεσθε δέ εἰς ἀλλήλους χρηστοί, εὔσπλαγχνοι, χαριζόμενοι ἑαυτοῖς καθώς καί ὁ Θεός ἐν Χριστῷ ἐχαρίσατο ὑμῖν» (Ἐφ. 4. 26, 31-32).

Μήν ὀργίζεσαι ποτέ ἐναντίον κανενός καί γιά καμμιά αἰτία, ἐκτός κι ἄν κάποιος θελήσει νά σέ χωρίσει ἀπό τόν Θεό καί τήν ἀγάπη Του. Ποιός ὅμως ἔχει τή δύναμι νά τό κατορθώσει αὐτό, ἄν δέν τό θέλεις ἐσύ ὁ ἴδιος; «Τίς ἡμᾶς χωρίσει ἀπό τῆς ἀγάπης τοῦ Χριστοῦ;... Οὔτε θάνατος, οὔτε ζωή, οὔτε ἄγγελοι, οὔτε ἀρχαί, οὔτε δυνάμεις, οὔτε ἐνεστῶτα, οὔτε μέλλοντα, οὔτε ὕψωμα, οὔτε βάθος, οὔτε τις κτίσις ἑτέρα δυνήσεται ἡμᾶς χωρίσαι ἀπό τῆς ἀγάπης τοῦ Θεοῦ τῆς ἐν Χριστῷ Ἰησοῦ τῷ Κυρίῳ ἡμῶν» (Ρωμ. 8. 35, 38-39). «Παῦσαι ἀπό ὀργῆς καί ἐγκατάλιπε θυμόν, μή παραζήλου ὥστε πονηρεύεσθαι· ὅτι οἱ πονηρευόμενοι ἐξολοθρευθήσονται, οἱ δέ ὑπομένοντες τόν Κύριον αὐτοί κληρονομήσουσι γῆν» (Ψαλμ. 36. 8-9). Γράψε μέσα στήν καρδιά σου αὐτή τή σαφή ἐντολή πού δίνει ὁ Θεός μέ τό στόμα τοῦ προφήτου, καί διῶξε μακριά σου τό πάθος τῆς ὀργῆς.

"Das fliegende Klassenzimmer"

Προβλήθηκε με μεγάλη επιτυχία, την Κυριακή 3 Μαΐου 2015 στις 11:30 το πρωί,  η γερμανική ταινία «Das fliegende Klassenzimmer – Η τάξη που πετάει» στο Πνευματικό Κέντρο Γιαννιτσών. Με ελληνικούς υπότιτλους, έτσι ώστε όλοι να την καταλάβουν!

Η αίθουσα ήταν κατάμεστη από μικρά και μεγάλα παιδιά, που "πέρασαν" μέσα από πολλές εναλλαγές συναισθημάτων και ένιωσαν δυνατές συγκινήσεις, κάνοντας ένα υπέροχο ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο.

Θερμά συγχαρητήρια στους πονήσαντες, την καθηγήτρια γερμανικής κα Ελένη Χατζόγλου και στους συνεργάτες της.

Αναμένουμε συντόμως μία εξίσου συναρπαστική προβολή...

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΜΕΛΟΥΣ: «ΑΥΤΩ ΜΟΝΩ ΑΣΩΜΕΝ»

Έλαβε χώρα εχθές Κυριακή 3 Μαΐου, στις 8.00μ.μ., με αθρόα προσέλευση πιστών και μεγάλη επιτυχία  η Εκδήλωση λόγου και μέλους της Σχολής Βυζαντινής Μουσικής της Ιεράς Μητροπόλεως στον Ιερό Ναό Αγίου Στεφάνου Σκύδρας με τίτλο:

«ΑΥΤΩ ΜΟΝΩ ΑΣΩΜΕΝ»

Παρουσιάσθηκαν επιλεγμένοι ύμνοι της χαρμόσυνης περιόδου του Πεντηκοσταρίου από τον Βυζαντινό Χορό της Σχολής με παράλληλο θεολογικό και καλλιτεχνικό σχολιασμό. Τους ύμνους έψαλε ο Βυζαντινός Χορός της Σχολής υπό την διεύθυνση του Καλλιτεχνικού Διευθυντή, Πρωτοψάλτη Αριστοτέλη Βογιατζόγλου. Την παρουσίαση και τον θεολογικό - καλλιτεχνικό σχολιασμό των ύμνων έκανε με λιτό όσο και άρτιο λόγο και τρόπο ο Πρωτοπρεσβύτερος Ελευθέριος Χαραλαμπίδης (δρ.Θ.), μέλος της Εφορευτικής Επιτροπής της Σχολής. Την εκδήλωση ευλόγησε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας κ. ΙΩΗΛ και απένειμε πτυχία και διπλώματα στους αποφοίτους της σχολής.

8ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

8ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ICODL 2015 Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), το Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ΕΔΑΕ), η Ελληνογερμανική Αγωγή, και το Εργαστήριο Εκπαιδευτικού Υλικού & Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας του ΕΑΠ σας προσκαλούν στο 8ο Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση με θέμα: «Καινοτομία & Έρευνα στην Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση & στις Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας» που θα διεξαχθεί από τις 6 έως τις 8 Νοεμβρίου 2015 στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη Αττικής, με επιστημονικούς χορηγούς: Open Education: The Journal for open and distance learning & educational technology GLOKALde e-journal of UDEEEWANA-United Distance Education for Eastern Europe western Asia Northern Africa TOJDE: The Turkish Online Journal of Distance Education International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE) int.WOJDE: International Women Online Journal of Distance Education   Προσκεκλημένοι ομιλητές:Diana Laurillard: Professor of Learning with Digital Technologies at the London Knowledge Lab, UCL Institute of Education Alan Tait: Professor of Distance Education and Development at the Open University/UK

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΜΕΛΟΥΣ: «ΑΥΤΩ ΜΟΝΩ ΑΣΩΜΕΝ»

Την Κυριακή 3 Μαΐου, στις 8.00μ.μ., θα πραγματοποιηθεί Εκδήλωση λόγου και μέλους της Σχολής Βυζαντινής Μουσικής της Ιεράς Μητροπόλεως στον Ιερό Ναό Αγίου Στεφάνου Σκύδρας με τίτλο: «ΑΥΤΩ ΜΟΝΩ ΑΣΩΜΕΝ»

Θα παρουσιαστούν επιλεγμένοι ύμνοι της χαρμόσυνης περιόδου του Πεντηκοσταρίου από τον Βυζαντινό Χορό της Σχολής με παράλληλο θεολογικό και καλλιτεχνικό σχολιασμό. Τους ύμνους θα ψάλλει ο Βυζαντινός Χορός της Σχολής υπό την διεύθυνση του Καλλιτεχνικού Διευθυντή, Πρωτοψάλτη Αριστοτέλη Βογιατζόγλου. Την παρουσίαση και τον θεολογικό - καλλιτεχνικό σχολιασμό των ύμνων θα κάνει ο Πρωτοπρεσβύτερος Ελευθέριος Χαραλαμπίδης (δρ.Θ.), μέλος της Εφορευτικής Επιτροπής της Σχολής. Την εκδήλωση θα ευλογήσει ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας κ. ΙΩΗΛ και θα απονείμει πτυχία και διπλώματα στους αποφοίτους.

Σύντομο Ιστορικό της Σχολής

Η Σχολή Βυζαντινής Μουσικής της Ιεράς Μητροπόλεως Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας και ο Βυζαντινός Χορός της Σχολής ιδρύθηκαν από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Εδέσσης, Πέλλης και Αλμωπίας κ. Ιωήλ τον Σεπτέμβριο του 2003. Από τον Αύγουστο του 2004 η Σχολή αναγνωρίστηκε από το Κράτος (ΦΕΚ 1225/10-8-04). Τον Σεπτέμβριο του 2004 διενεργήθηκαν οι πρώτες κατατακτήριες εξετάσεις. Τον Ιούνιο του 2005 (22/6) διενεργήθηκαν οι πρώτες πτυχιακές και διπλωματικές εξετάσεις και εκδόθηκαν τα πρώτα πτυχία και διπλώματα.